📣 Nouveau rapport :

« L’organisation différenciée des temps extrascolaires : entre variations sociales et modalités d’accès aux activités collectivités »

L’Ovlej publie un nouveau rapport consacré aux analyses sociales des pratiques de loisirs et de vacances des enfants. L’étude interroge la manière dont les différents temps de l’enfant — temps libre, loisirs encadrés, vacances, séjours collectifs — s’articulent et se cumulent selon les milieux sociaux, les territoires et les configurations familiales.

Ce rapport d’étude s’inscrit dans la continuité des premiers résultats de l’enquête Inscrire son enfant en séjour collectif en 2024 menée par l’Ovlej en avril 2024. Ce premier rapport proposait un panorama des organisateurs de séjours, un profil des familles ayant recours aux séjours collectifs, ainsi qu’une analyse des stratégies mobilisées pour inscrire leur enfant.

Dans ce deuxième rapport, nous avons choisi d’examiner plus spécifiquement les logiques de cumul des activités réalisées durant le temps libre et les périodes de vacances des enfants, afin de mieux comprendre les usages sociaux associés à ces différents temps. Pour cela, à partir des données de la même enquête, nous avons analysé les différents temps de l’année (hors cadre scolaire) en observant à la fois les pratiques de loisirs (libre et/ou encadré) du quotidien et celles des vacances, ainsi que leur logique de cumul selon les caractéristiques sociales, territoriales et familiales des enfants.

👉🏻Le rapport complet est disponible en téléchargement ici (PDF – 101 pages).

L’enquête a été réalisée avec la collaboration et le soutien financier de JPA, de l’Unat, de l’Iforep, de Odcvl, de Vacances Voyages Loisirs (VVL) et de Clavim.